Instituto Superior Miguel Torga

Pretende-se proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos que lhes permitam concretizar a ajuda e intervenção psicossociais junto de indivíduos e de famílias com problemas de natureza diversa, no sentido da sua resolução.

Elegemos como prioritários os seguintes objectivos: - Distinguir aconselhamento psicológico de psicoterapia; - Integrar o aconselhamento na Relação de Ajuda; - Perceber a importância do “Estar-com” em Relação de Ajuda; - Perspectivar o Aconselhamento no âmbito da intervenção do Serviço Social.

A unidade curricular de Comunicação, Tecnologia e Design da Interação pretende constituir-se como um espaço privilegiado de reflexão e ação sobre a concepção e prototipagem de produtos digitais, procurando capacitar os estudantes de conhecimentos teóricos e competências técnicas de design (UI, UX e Design da Interação) que possibilite a produção integrada para multiplataformas numa lógica de convergência digital.

Docente: Inês Amaral

Gestão de Operações

Esta Unidade Curricular tem como objetivo que os alunos desenvolvam um espírito reflexivo e crítico sobre e a partir de temas determinantes nos estudos de comunicação. Os alunos deverão compreender a centralidade dos media na produção cultural e na sociedade.

É esperado que os alunos sejam capazes de entender a relação entre a inovação tecnológica e os media.

A partir das matérias geradas, os alunos devem conseguir desenvolver uma capacidade de análise sobre o sistema mediático contemporâneo, nomeadamente sobre os desafios e oportunidades que se colocam aos diferentes meios e aos sistemas de media de forma global.

Os alunos devem desenvolver capacidades de pesquisa, de formulação e apresentação de reflexão e problematização próprias.

Introduz os fundamentos do sistema nervoso, abrangendo desde a estrutura e função dos neurónios até à complexa neuroanatomia funcional, estabelecendo assim as bases para disciplinas avançadas como Neuropsicologia e Psicofarmacologia.

Aprofunda o entendimento da intersecção entre o cérebro e o comportamento no adulto, abordando tanto as bases neurológicas de funções cognitivas e comportamentais, como os impactos comportamentais de condições neurológicas.

Guia os estudantes através das etapas cruciais da pesquisa avançada, desde a conceção e desenvolvimento de projetos até à elaboração e apresentação de teses, preparando-os para contribuições académicas significativas no campo da Psicologia clínica e/ou Neuropsicologia.